阳光雨季

该剧是一部记录花季少年在成长中不断走向成熟的校园青春剧。　　宏远中学的帮扶对象(xiàng )是贫困县的光华中学。光华中(zhōng )学的校长因为大(dà )旱歉收缺少办学(xué )经费求上门来。宏远中学发起了一次为山区学生献爱心的捐助活动。罗天明特别提出，不许向家长要钱。　　陈枫提议用义卖的形式筹款，并(bìng )通知妈妈一定要(yào )来买东(dōng )西。陈母带来了她每(měi )次买的备份的东西，交给李莹卖。陈枫和李莹都很奇怪。义卖进行得十分成(chéng )功。　　张彬为了出风头(tóu )，怂恿当个体(tǐ )建筑商的老爸出了一千块钱。结果，风头并(bìng )未出成。　　政治课上，卢小波以结合义卖，让(ràng )同学们讨论货币与价值的关系，同学们讨论的十分热烈。卢(lú )小波主(zhǔ )动(dòng )向同学们讲述了自己的身世。原来，卢小波出身于一个贫困的小山村，完全(quán )靠勤学苦练才考上大学，而她的好多同村伙伴连上初中的机会都没(méi )有。她告(gào )诫同学们一定要珍惜学(xué )习机会。同学们突然(rán )觉得和卢小波之间的距离缩短了。　　节日放长假，李永和邀请重点学校的老师开办假日补习班，而林子瑜却主张组织学生去光华中学参观，学习书本以外的东西。　　林(lín )子瑜耐心说服性格孤僻的李莹和大家一起参加集体活动，并委派她为生活委员。野营途中，他(tā )们风餐露宿，倒也乐在其中。李莹因为观察麻雀一度走失，全班同(tóng )学都去找她，使(shǐ )她真正感到了集体的温暖(nuǎn )。　　林子瑜带领学生来到了光华中学。山村孩子艰(jiān )苦的生活环境和刻苦的(de )学习精神，深深地触动了他们。城乡两地的孩子在彼此的接触中都有一种心灵的碰撞。李莹在光华中学的荣誉室里看到了一张年轻教师的遗像，触动了她久藏于心中的秘密(mì )。　　李莹的一篇写父亲的作文在全国获得大奖，陈母看过(guò )李莹的那篇作文，对李莹的身世更加引起(qǐ )关注。陈母把李莹接到家里，并给她买了很多礼物。陈枫对此产生嫉妒心理，对妈妈(mā )和李莹都开始疏远。　　自视文才出众的宋惊尘却榜上无名。林子瑜劝戒(jiè )宋惊尘要从故纸堆(duī )里爬出来，热情地拥抱生活。　　东方(fāng )冉梅从美国访问归来，给同学们做了(le )一次别开生面的(de )汇报。国外的教育方法和理念对宏远师生启发很大。　　东方(fāng )冉梅对林子瑜产生了好感(gǎn )，不断发(fā )动恋爱攻势。但一次次都(dōu )被林子瑜化解。东方冉梅借用小说《我爱(ài )上了自己的老师》委婉地向林子瑜表达了自己的爱慕之情，林子瑜不动声色地把杂志还给东方冉梅，并说小说的主人公在做傻事。东方冉梅并(bìng )不甘心。　　东方冉梅夜访林子瑜的宿舍(shě )，直截了当地诉说自(zì )己的真情。林子瑜告诉东方冉梅自己已(yǐ )经有了恋人，东方冉梅含泪而走…………